وب لاگ موسسه پرورش فرزندان برتر

تجربه کار با کودکان
در صورت درخواست برای یک دوره در یک دوره کارشناسی ارشد و یا برای یک کار، تجربه کار مربوطه به شما یک مزیت متمایز خواهد داد.

شمار زیادی از فرصت های داوطلبی وجود دارد که شامل همکاری با کودکان است. شما می توانید وقت خود را به باشگاه های ورزشی، فعالیتی و یا جوانان محلی، کار در باشگاه های پس از مدرسه،
 تابستان یا تعطیلات اختصاص دهید یا در برنامه های بازی های محلی شرکت کنید.
 شما همچنین می توانید داوطلبانه در مدارس و معلمان سایه، دستیار و مدیران کارکنان و یا تبدیل شدن به مربی خواندن.
داوطلب شدن در مراکز کودکان، مهمان نوازی های کودکان و بخش های کودکان بیمارستان، و یا اهدا کردن وقت خود به موسسات خیریه نظیر Barnardo، ChildLine و NSPCC، گزینه های دیگری نیز هستند.
برای به دست آوردن یک موقعیت، از مخاطبین خود استفاده کنید و به سازمان ها و گروه های محلی متکی باشید. جستجو برای فرصت های داوطلبانه در:

اقدام برای کودکان
انجام دهید
اهداف داوطلبانه
مهارت ها
هر فرد مهارت و شخصیت لازم برای مقابله با سطوح بالای تقاضا در کار حرفه ای با کودکان ندارد. برای موفقیت، شما نیاز دارید:
یک طبیعت مراقب و صبور
مهارت های ارتباطی عالی از جمله توانایی نوشته شده، کلامی و گوش دادن
توانایی کار به عنوان بخشی از یک تیم
توانایی به فکر کردن به پاهای شما و آرامش در شرایط استرس زا
مهارت های رهبری
سازگاری
تخیل و خلاقیت
توانایی حل مسئله
مهارت های سازمانی خوب و مدیریت زمان
اشتیاق
انعطاف پذیری
رویکرد غیر قضائی و احترام به تنوع
یک نگرش حرفه ای به کار
توجه جدی به سلامت و ایمنی - یک گواهی کمک اول مفید است
کار درمانی چیست؟
کار درمانی یکی از رشته های تیم توانبخشی است که دارای سه حیطه ی ذهنی، جسمی و روانی است.
کاردرمانی استفاده از فعالیت های هدفمند برای به حداکثر رساندن توانایی های فرد است وبه همه ی جنبه های زندگی فرد (جسمانی ،هیجانی و اجتماعی) می پردازد.
 به عبارت دیگر کاردرمانی به افراد برای رسیدن به استقلال در تمام زوایای زندگی کمک می کند .
- کاردرمانی ذهنی با در نظر گرفتن رابطه ی بین ذهن وجسم ، ذهن و حرکت، ذهن و گفتار، ذهن و یادگیری یک سری برنامه ریزی های منسجم در رابطه با توانایی های کودک به کار می گیرد.
- از جمله مواردی که در این حیطه مورد ارزیابی و درمان قرار میگیرند شامل:
کودکان با نیازهای ویژه (کم توانایی ذهنی )
کودکان با اختلالات یادگیری
ضعف مهارت های Fine
ضعف مهارت های یکپارچگی حسی حرکتی (SI)
فقدان و ضعف در مهارت های ترسیمی
اختلالات توجه و تمرکز، مشکلات حافظه
اختلالات رفتاری (پر خاشگری، ناخن جویدن، قدرت طلبی و ...)
کودکان با مشکلات درکی- شناختی
کودکان با مشکلات بینایی- شنیداری .
کاردرمانی ذهنی با استفاده از تکنیک های رفتار درمانی، بازی درمانی ، حرکت درمانی، تکنیک های یکپارچگی حسی، آموزش مهارت های اجتماعی، اتاق تاریک و ... مشکلات این کودکان 
را تا حد امکان مرتفع می سازد.
- حیطه ی کاردرمانی جسمی با پر داختن به مشکلات جسمی کودک از جمله اختلالات تون عضلات، اسپاسم، شُلی عضلانی، رفلکس های پاتولوژیک، عدم تکامل مراحل رشد حرکتی ، کوتاهی،
 تجویز کفش طبی به ارتز، اسپیلنت های مناسب و کلیه ی ناتوانایی های حرکتی مهارتی، بیمار را در وضعیت بهتری از لحاظ جسمی قرار می دهد. کودکانی که در این حیطه قرار می گیرند 
شامل: کودکان فلج مغزی ،کودکان داون،کودکان با مشکلات تعادلی و تاخیری، کودکان با مشکلات قدرت عضلانی ، کودکان با دستیروفی عضلانی و میوپاتی.
- کار درمانی درحیطه ی روان شامل کودکانی می باشد که مشکلات رفتاری ، ترس های شدید ،مشکلات ارتباطی، اجتماعی، مشکلات اضطرابی، وسواس، افسردگی، اختلال سلوک و .... می باشد.