وب لاگ موسسه پرورش فرزندان برتر

داستان گویی هنر باستانی و با ارزش است که در سراسر جهان گسترش می یابد. در این واحد، دانش آموزان استعداد داستان گویی خود را توسعه می دهند،

 تکنیک های داستان سرایی، دستورالعمل های داستان سرایی، و داستان برای یک مخاطب را اجرا می کنند.

 این واحد را می توان به یک کلاس کامل آموزش داده یا به عنوان فعالیت تکمیلی خود هدایت کرد. هر درس بسیار کوتاه است و می تواند به راحتی ترکیب شود.

سوالات راهنمایی
داستان قرون وسطایی از کجا آغاز شد؟
مزایای داستان سرایی چیست؟
ویژگی های کلیدی داستان داستان به خوبی چیست؟
چگونه یک داستانپرداز یک داستان برای آماده سازی آن برای یک مخاطب ایجاد می کند؟
چگونه یک داستانگرا میتواند توانایی قصهگویی خود را توسعه دهد و اصلاح کند؟
اهداف یادگیری
پس از تکمیل درس در این واحد، دانش آموزان قادر خواهند بود:
منطق را برای گفتن داستان می آورید.
یک داستان برای پتانسیل داستان سرایی آن را ارزیابی کنید.
یک داستان را در آماده سازی داستان سرایی ارائه دهید.
یک داستان پیش از یک مخاطب ارائه کنید
آماده سازی
از طریق هر یک از مینی درس خواندن را بخوانید.
مواد مورد نظر را که می خواهید استفاده کنید، پیدا کنید.
هر کپی مورد نیاز را تهیه کنید و مطالب مورد نظر خود را جمع آوری کنید.
فعالیت های برنامه افزودنی مناسب را انتخاب کنید.
قصه درمانی
قصه‌ها الکوهای طبیعی از فکر کردن هستند که پیش از آغاز تحصیل از راه افسانه‌ها قصه‌های کودکانه و تاریخچه‌ خانوادگی فرا گرفته می‌شوند.
 به گونه‌ای که برخی پژوهشگران ادعا کنند دانش امروزی ما از قصه‌ها می‌آیند. این روش یکی از بهترین شیوه‌ها در مشاوره با کودکان است 
به طوری که آنها می‌توانند با احساسات و افکار و رفتارهای تقابل کنند که هنوز نمی‌توانند با مشاور به طور مستقیم درباره آنها صحبت کنند.
 این روش را به همراه بازی درمانی توصیه می‌نمایند تا به عنوان بستر مناسب به بیان و راهنمایی و اصلاح تجربه‌ها کمک کند.
 کودکان دارای نیازهای ویژه به دلیل محدودیت‌هایی که در کارکردهای شناختی هیجانی انگیزشی و رفتاری دارند.
 نمی‌توانند به طور به طور موثر از آموزش‌ها با روش‌های درمانی مستقیم بهره گیرند.
 از این رو بکارگیری فنون غیرمستقیم مانند قصه‌گویی و قصه‌درمانی می‌توانند به گونه‌ای اثربخش و شفابخش کاستی‌های آنها را بهبود و ترمیم نماید. قصه‌گویی برای چه کودکانی مناسب است؟
1- کودکانی که عزت نفس پایین دارند.
2- کودکانی که کم‌رو خجالتی هستند.
3- کودکانی که خشم خود را نمی‌توانند کنترل کنند.
4- کودکانی که دچار ترس و اضطراب هستند.
5- کمک به هویت‌یابی
6- کودکان بیش‌فعال برای جلوگیری از رفتارهای تکانشی.
قصه درمانی روشی غیر مستقیم برای انتقال پیامهای مهم در مورد نحوه یادگیری رفتار سازگارانه در یک زمینه اجتماعی است ابزار آموزشی و خلاقی است 
که از طریق آن می توان مهارتهای مختلفی مانند مهارتهای اجتماعی ، حل مسأله و مهارت خودآگاهی را به کودکان یاد داد .
گوش کردن به یک قصه یک عنصر پویاست که کودکان درعین حال که لذت می برند اجازه می یابند که خود را در موقعیت های مختلف تصور کنند قصه ها ابزارهای آموزشی هستند ،
 کودک از طریق تجسم شخصیت وتجربه کردن رویدادها، یک قصه را به صورت شخصی تفسیر می کند که می تواند مایه نشاط وشادابی و وسیله تأمین بهداشت روانی و درمان ناراحتی ها می باشد .
قصه گویی فعالیتی اشتراکی است که آگاهی و لذت درونی را افزایش می دهد به کودک اتکا به نفس می دهد و باعث تقویت قوه حافظه کودک می شود.