وب لاگ موسسه پرورش فرزندان برتر

داستان گویی هنر باستانی و با ارزش است که در سراسر جهان گسترش می یابد. در این واحد، دانش آموزان استعداد داستان گویی خود را توسعه می دهند،

 تکنیک های داستان سرایی، دستورالعمل های داستان سرایی، و داستان برای یک مخاطب را اجرا می کنند.

 این واحد را می توان به یک کلاس کامل آموزش داده یا به عنوان فعالیت تکمیلی خود هدایت کرد. هر درس بسیار کوتاه است و می تواند به راحتی ترکیب شود.

سوالات راهنمایی
داستان قرون وسطایی از کجا آغاز شد؟
مزایای داستان سرایی چیست؟
ویژگی های کلیدی داستان داستان به خوبی چیست؟
چگونه یک داستانپرداز یک داستان برای آماده سازی آن برای یک مخاطب ایجاد می کند؟
چگونه یک داستانگرا میتواند توانایی قصهگویی خود را توسعه دهد و اصلاح کند؟
اهداف یادگیری
پس از تکمیل درس در این واحد، دانش آموزان قادر خواهند بود:
منطق را برای گفتن داستان می آورید.
یک داستان برای پتانسیل داستان سرایی آن را ارزیابی کنید.
یک داستان را در آماده سازی داستان سرایی ارائه دهید.
یک داستان پیش از یک مخاطب ارائه کنید
آماده سازی
از طریق هر یک از مینی درس خواندن را بخوانید.
مواد مورد نظر را که می خواهید استفاده کنید، پیدا کنید.
هر کپی مورد نیاز را تهیه کنید و مطالب مورد نظر خود را جمع آوری کنید.
فعالیت های برنامه افزودنی مناسب را انتخاب کنید.
قصه درمانی
قصه‌ها الکوهای طبیعی از فکر کردن هستند که پیش از آغاز تحصیل از راه افسانه‌ها قصه‌های کودکانه و تاریخچه‌ خانوادگی فرا گرفته می‌شوند.
 به گونه‌ای که برخی پژوهشگران ادعا کنند دانش امروزی ما از قصه‌ها می‌آیند. این روش یکی از بهترین شیوه‌ها در مشاوره با کودکان است 
به طوری که آنها می‌توانند با احساسات و افکار و رفتارهای تقابل کنند که هنوز نمی‌توانند با مشاور به طور مستقیم درباره آنها صحبت کنند.
 این روش را به همراه بازی درمانی توصیه می‌نمایند تا به عنوان بستر مناسب به بیان و راهنمایی و اصلاح تجربه‌ها کمک کند.
 کودکان دارای نیازهای ویژه به دلیل محدودیت‌هایی که در کارکردهای شناختی هیجانی انگیزشی و رفتاری دارند.
 نمی‌توانند به طور به طور موثر از آموزش‌ها با روش‌های درمانی مستقیم بهره گیرند.
 از این رو بکارگیری فنون غیرمستقیم مانند قصه‌گویی و قصه‌درمانی می‌توانند به گونه‌ای اثربخش و شفابخش کاستی‌های آنها را بهبود و ترمیم نماید. قصه‌گویی برای چه کودکانی مناسب است؟
1- کودکانی که عزت نفس پایین دارند.
2- کودکانی که کم‌رو خجالتی هستند.
3- کودکانی که خشم خود را نمی‌توانند کنترل کنند.
4- کودکانی که دچار ترس و اضطراب هستند.
5- کمک به هویت‌یابی
6- کودکان بیش‌فعال برای جلوگیری از رفتارهای تکانشی.
قصه درمانی روشی غیر مستقیم برای انتقال پیامهای مهم در مورد نحوه یادگیری رفتار سازگارانه در یک زمینه اجتماعی است ابزار آموزشی و خلاقی است 
که از طریق آن می توان مهارتهای مختلفی مانند مهارتهای اجتماعی ، حل مسأله و مهارت خودآگاهی را به کودکان یاد داد .
گوش کردن به یک قصه یک عنصر پویاست که کودکان درعین حال که لذت می برند اجازه می یابند که خود را در موقعیت های مختلف تصور کنند قصه ها ابزارهای آموزشی هستند ،
 کودک از طریق تجسم شخصیت وتجربه کردن رویدادها، یک قصه را به صورت شخصی تفسیر می کند که می تواند مایه نشاط وشادابی و وسیله تأمین بهداشت روانی و درمان ناراحتی ها می باشد .
قصه گویی فعالیتی اشتراکی است که آگاهی و لذت درونی را افزایش می دهد به کودک اتکا به نفس می دهد و باعث تقویت قوه حافظه کودک می شود.

چیزهایی که بعد از داستان به شما می گویند

به کودکان کمک کنید ارتباط بین شخصیت های داستان و تجربیات خود و یا داستان های دیگر که ممکن است آنها را شبیه سازی کنند.

بسیاری از داستانها بر چگونگی برخورد شخصیت ها با چالش هایی که زندگی آنها راه خود را می گذارد تمرکز می کند. این برای بچه ها مفید است 
که این موارد را با چالش هایی که در زندگی شخصی خود دارند، مرتبط سازند.
 آنها را تشویق کنید تا این کار را با ذکر مثال بگویند: «وقتی این داستان را می گویم، به من یادآوری می کند که دوستان خوب چه اهمیتی دارند. چه چیزی به شما یادآوری می کند؟
کودکان همچنین می توانند با قرار دادن خود در شرایط شخصیتی، همدلی را بیاموزند. به آنها کمک کنید تا این کار را انجام دهید و از آنها بخواهید
 که فکر کنند که چرا فکر می کنند شخصیت ها در داستان های خاصی رفتار می کنند.
 به آنها کمک می کند تا ارزش ها را با در نظر گرفتن اینکه آیا آنها انجام می دهند یا چه شخصیتی را می گویند، در نظر می گیرند. از آنها بخواهید که به شیوه های جایگزین رفتار شخصیتی فکر کنند.
کودکان را تشویق کنید تا داستانهایی را که با آنها گفته اید، تفسیر کنید یا آنها را نقاشی از قسمت مورد علاقه خود از داستان را نقاشی کنید یا نقاشی کنید.
وانمود کنید که یک مصاحبه کننده هستید و از فرزندان خود بخواهید شخصیت های مختلف داستان باشند. مصاحبه آنها را به عنوان اگر شما میزبان بحث نشان می دهد.
 این امر به فرزندان شما اجازه می دهد که بیشتر درباره شخصیت شخصیت خاص و نقش آنها در داستان فکر کنید.
اجازه دهید فرزندان شما شما را در بازی کردن داستان برای تشویق تفکر خلاق، خلاق و استراتژیک هدایت کنند. در صورت امکان،
 آنها را به لباس پوشیدن و یا ساختن یا پیدا کردن غرفه برای استفاده از آن، اعتراف خود را احساس واقعی تر از جمله کیف، کلاه، روسری، دستکش، کلاه گیس، پیش بند، کت، جواهرات، جعبه و پتو.
آنها را تشویق کنید که بداهه بگذارند و اجازه دهید که یک داستان قدیمی، پیچ و خم های جدید و چرخش های جدید را بگشایید:
 چیزهایی مانند «اگر ناگهان ناگهان صدای فریاد زد، کودک را روی پشتش گذاشت و گریه کرد،« کمک، لطفا کمک کنید ».
قصه درمانی
قصه‌ها الکوهای طبیعی از فکر کردن هستند که پیش از آغاز تحصیل از راه افسانه‌ها قصه‌های کودکانه و تاریخچه‌ خانوادگی فرا گرفته می‌شوند.
 به گونه‌ای که برخی پژوهشگران ادعا کنند دانش امروزی ما از قصه‌ها می‌آیند.
 این روش یکی از بهترین شیوه‌ها در مشاوره با کودکان است به طوری که آنها می‌توانند با احساسات و افکار و رفتارهای تقابل کنند که هنوز نمی‌توانند با مشاور به طور مستقیم درباره آنها صحبت کنند.
 این روش را به همراه بازی درمانی توصیه می‌نمایند تا به عنوان بستر مناسب به بیان و راهنمایی و اصلاح تجربه‌ها کمک کند.
 کودکان دارای نیازهای ویژه به دلیل محدودیت‌هایی که در کارکردهای شناختی هیجانی انگیزشی و رفتاری دارند. نمی‌توانند به طور به طور موثر از آموزش‌ها با روش‌های درمانی مستقیم بهره گیرند.
 از این رو بکارگیری فنون غیرمستقیم مانند قصه‌گویی و قصه‌درمانی می‌توانند به گونه‌ای اثربخش و شفابخش کاستی‌های آنها را بهبود و ترمیم نماید. قصه‌گویی برای چه کودکانی مناسب است؟
1- کودکانی که عزت نفس پایین دارند.
2- کودکانی که کم‌رو خجالتی هستند.
3- کودکانی که خشم خود را نمی‌توانند کنترل کنند.
4- کودکانی که دچار ترس و اضطراب هستند.
5- کمک به هویت‌یابی
6- کودکان بیش‌فعال برای جلوگیری از رفتارهای تکانشی.
قصه درمانی روشی غیر مستقیم برای انتقال پیامهای مهم در مورد نحوه یادگیری رفتار سازگارانه در یک زمینه اجتماعی است ابزار آموزشی و خلاقی است 
که از طریق آن می توان مهارتهای مختلفی مانند مهارتهای اجتماعی ، حل مسأله و مهارت خودآگاهی را به کودکان یاد داد .
گوش کردن به یک قصه یک عنصر پویاست که کودکان درعین حال که لذت می برند اجازه می یابند که خود را در موقعیت های مختلف تصور کنند قصه ها ابزارهای آموزشی هستند ،
 کودک از طریق تجسم شخصیت وتجربه کردن رویدادها، یک قصه را به صورت شخصی تفسیر می کند که می تواند مایه نشاط وشادابی و وسیله تأمین بهداشت روانی و درمان ناراحتی ها می باشد .
قصه گویی فعالیتی اشتراکی است که آگاهی و لذت درونی را افزایش می دهد به کودک اتکا به نفس می دهد و باعث تقویت قوه حافظه کودک می شود.

در اینجا برخی از فعالیت هایی که با کودکان انجام می شود می تواند بسیار سرگرم کننده و عمیق باشد و تجربیات خود را از داستان هایی که به آنها می گویند گسترش دهید.

 برخی از ایده ها برای همه سنین مناسب هستند، در حالی که دیگران برای کودکان بزرگتر مناسب هستند. شما ممکن است بخواهید یک یا دو فعالیت را برای هر داستانی که میگویید انتخاب کنید.

چیزهایی که باید قبل از داستان بگویید

آواز یک آهنگ یا قافیه مربوط به محتوای داستان و یا یکی از شخصیت های داستان را بخوانید.
از فرزندان خود بپرسید اگر آنها داستان های دیگر در مورد شخصیت های داستان در مورد داستان شما را می دانند. (به عنوان مثال: "من می خواهم به شما بگویم 
در مورد یک پسر و یک دختر که در جنگل گم شده است، آیا شما داستان هایی درباره پسران یا دخترانی که از دست داده اید می دانید؟") بگذار آنها به شما بگویند در این داستان چه اتفاقی می افتد.
از فرزندان خود بپرسید اگر چیزی شبیه به داستانی باشد که تا به حال به آنها گفته شده یا کسی که می دانید، به آنها می گوید.
 (به عنوان مثال: "آیا هر یک از شما یا هر کسی که می دانید از دست داده اید؟ چه اتفاقی افتاد؟ چطور احساس کردید؟").
چیزهایی که باید در طول داستان سرایی انجام دهید

همان طور که داستان می گویید، یک یا دو بار به طور خلاصه متوقف کنید تا بپرسید «به نظر شما آینده چه اتفاقی خواهد افتاد؟»
 این کمک می کند تا مهارت های پیش بینی شده فرزندانتان را که برای خواندن مهم هستند، ارتقا بخشد.
کودکان خود را تشویق کنید تا جلوه های صوتی را در گفتن از داستان شرکت کنند (مثلا: دست کشیدن روی زمین برای تقلید از کسی که در حال ضربه زدن به درب است؛
 سر و صدای باد) یا استفاده از حرکات بدن برای تقلید بخشی از داستان (برای مثلا: مانند درختان در باد نوسان می کند؛ تظاهر به شنا در یک رودخانه).
قصه درمانی
قصه‌ها الکوهای طبیعی از فکر کردن هستند که پیش از آغاز تحصیل از راه افسانه‌ها قصه‌های کودکانه و تاریخچه‌ خانوادگی فرا گرفته می‌شوند.
 به گونه‌ای که برخی پژوهشگران ادعا کنند دانش امروزی ما از قصه‌ها می‌آیند.
 این روش یکی از بهترین شیوه‌ها در مشاوره با کودکان است به طوری که آنها می‌توانند با احساسات و افکار و رفتارهای تقابل کنند که هنوز نمی‌توانند با مشاور به طور مستقیم درباره آنها صحبت کنند.
 این روش را به همراه بازی درمانی توصیه می‌نمایند تا به عنوان بستر مناسب به بیان و راهنمایی و اصلاح تجربه‌ها کمک کند.
 کودکان دارای نیازهای ویژه به دلیل محدودیت‌هایی که در کارکردهای شناختی هیجانی انگیزشی و رفتاری دارند.
 نمی‌توانند به طور به طور موثر از آموزش‌ها با روش‌های درمانی مستقیم بهره گیرند.
 از این رو بکارگیری فنون غیرمستقیم مانند قصه‌گویی و قصه‌درمانی می‌توانند به گونه‌ای اثربخش و شفابخش کاستی‌های آنها را بهبود و ترمیم نماید. قصه‌گویی برای چه کودکانی مناسب است؟
1- کودکانی که عزت نفس پایین دارند.
2- کودکانی که کم‌رو خجالتی هستند.
3- کودکانی که خشم خود را نمی‌توانند کنترل کنند.
4- کودکانی که دچار ترس و اضطراب هستند.
5- کمک به هویت‌یابی
6- کودکان بیش‌فعال برای جلوگیری از رفتارهای تکانشی.
قصه درمانی روشی غیر مستقیم برای انتقال پیامهای مهم در مورد نحوه یادگیری رفتار سازگارانه در یک زمینه اجتماعی است 
ابزار آموزشی و خلاقی است که از طریق آن می توان مهارتهای مختلفی مانند مهارتهای اجتماعی ، حل مسأله و مهارت خودآگاهی را به کودکان یاد داد .
گوش کردن به یک قصه یک عنصر پویاست که کودکان درعین حال که لذت می برند اجازه می یابند که خود را در موقعیت های مختلف تصور کنند قصه ها ابزارهای آموزشی هستند ،
 کودک از طریق تجسم شخصیت وتجربه کردن رویدادها، یک قصه را به صورت شخصی تفسیر می کند که می تواند مایه نشاط وشادابی و وسیله تأمین بهداشت روانی و درمان ناراحتی ها می باشد .
قصه گویی فعالیتی اشتراکی است که آگاهی و لذت درونی را افزایش می دهد به کودک اتکا به نفس می دهد و باعث تقویت قوه حافظه کودک می شود.